Akademik

Sepanjang program kurikuler serta melalui kegiatan ko-kurikuler dan contoh-contoh yang ditetapkan oleh staf pengajar dan staf, CBCS berupaya untuk melakukan hal-hal berikut:

  • Untuk mengajarkan semua pelajaran dalam kurikulum sebagai bagian dari keseluruhan yang terintegrasi dengan Alkitab sebagai pusatnya (II Timotius 3:16, 17).
  • Memberikan model yang jelas tentang kehidupan Kristen alkitabiah melalui staf sekolah dan Yayasan (Matius 22: 37-40).
  • Menghimbau setiap siswa untuk mulai mengembangkan hubungan pribadi dengan Allah Bapa melalui Yesus Kristus (Matius 28: 18-20).
  • Menekankan tata bahasa (grammar), logika (logic), dan retorika (rhetoric) di semua pelajaran. Sebagai definisi, grammar dapat dipahami sebagai aturan dan data yang mendasar dari setiap pelajaran; logic dapat dipahami sebagai hubungan yang jelas dari setiap variabel di dalam tiap pelajaran; sementara rhetoric dapat dipahami sebagai pernyataan yang jelas dari grammar dan logic.
  • Mendorong setiap siswa untuk mengembangkan kecintaan untuk belajar dan untuk mencapai potensi akademik yang terbaik.
  • Memberikan suasana tertib dan aman yang kondusif untuk mempertahankan standar sekolah.

 

Kebijakan Berbahasa CBCS

Identitas

CBCS menggunakan bahasa Inggris untuk mayoritas kegiatan belajar mengajar, namun, Bahasa Indonesia adalah bahasa yang sama pentingnya yang harus diajarkan dan dikembangkan dengan sengaja untuk dapat memenuhi kriteria profil lulusan CBCS dalam menulis dan berbicara secara fasih dalam bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia akademik yang diharapkan pada saat kelulusan. Karena itu, fokus bahasa didikte oleh bahasa pengantar yang ditentukan berdasarkan mata pelajaran, sumber daya, dan tujuan sekolah.

Implementasi:

Guru memberikan instruksi dan berinteraksi dengan murid di dalam dan di luar kelas pada saat jam sekolah sesuai dengan tabel di bawah:

Bahasa Pengantar:
Bahasa Indonesia Akademik		 Bahasa Pengantar:
Bahasa Inggris Akademik		 Bahasa Pengantar:
Pendekatan Bahasa Ganda atau Campuran
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia, Kajian Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan (SOL & SOR) Mata Pelajaran: English Language Arts, Math, Natural Sciences, History, Bible/Character, Logic, Rhetoric, Social Sciences Topik/Unit Pembelajaran: Fine Arts, Recitation, Read Aloud (di kelas dan perpustakaan), Study Period, Electives, PE
Pekan Indonesia, Upacara Bendera, Perayaan Kemerdekaan Indonesia, Asesmen Nasional Science Fair, Art Exhibits, Drama Reading Month, Field Trips, Chapel, Mentoring, Retreat, Extracurricular Activities, Tutoring

 

Profil Lulusan CBCS

Para murid dipersiapkan untuk membangun bangsa dengan cara pandang Alkitabiah, dengan penuh kasih dan mau melayani sesama, karena itu sekolah memiliki profil tertentu yang diharapkan dari murid-murid yang lulus dari CBCS. Hasil yang kami harapkan dari para murid adalah gambar diri CBCS dan dapat didefinisikan sebagai tujuan belajar yang dapat diukur.

Seorang lulusan CBCS dapat:

  1. Mengerti cara pandang Alkitabiah
    1. Mengenali cerita Allah di dalam realita tentang Penciptaan - Kejatuhan - Penebusan - Pemulihan
    2. Tunduk kepada Alkitab, Firman Tuhan sebagai yang benar
    3. Membedakan antara cara pandang Alkitabiah dan cara pandang yang lain
    4. Mengimplementasikan cara pandang Alkitabiah dalam pembuatan keputusan dan interaksi budaya

  2. Memberikan pengaruh positif pada komunitas dan bangsa untuk kemuliaan Allah
    1. Memperlakukan setiap orang dengan hormat sebagai pembawa rupa Allah
    2. Memperlihatkan kualitas pemimpin yang baik: komunikasi, organisasi, kolaborasi, dan menjadi teladan
    3. Mengerti sejarah Indonesia dan budaya lainnya
    4. Melayani komunitas lokal, terutama kaum marjinal dan yang membutuhkan

  3. Berpikir Secara Bijak
    1. Menganalisa dan mengevaluasi informasi
    2. Membuat keputusan berdasarkan informasi
    3. Melihat kekeliruan dan kesalahan dalam pemikiran
    4. Melihat dan mengaplikasikan kebenaran, kebaikan, dan keindahan

  4. Bertindak dengan Tujuan yang Benar
    1. Menunjukkan integritas dan perilaku yang beretika, konsisten dengan pengajaran Kristiani
    2. Berpikir sebelum bertindak
    3. Mengerti tentang dampak jangka panjang dari keputusan yang dibuat terhadap diri sendiri dan orang lain

  5. Berkomunikasi Secara Efektif
    1. Berbicara di depan publik dengan fasih, meyakinkan dan percaya diri
    2. Menulis secara jelas dengan mempertimbangkan pembaca dan tujuan
    3. Menguasai Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia akademik
    4. Membicarakan kebenaran dengan belas kasihan

  6. Memiliki Perlengkapan Untuk Pembelajaran Sepanjang Hayat
    1. Menunjukkan penguasaan dari kurikulum CBCS
    2. Membaca untuk pengertian dan pengetahuan yang lebih lanjutSolve problems with perseverance
    3. Memecahkan masalah dengan ketekunan
    4. Berkolaborasi dengan orang lain dengan kemampuan interpersonal yang baik
    5. Mendemonstrasikan rasa ingin tahu, kreativitas, dan imajinasi